FORMAÇÃO IDEAL PARA
Pedagogos, educadores musicais, musicoterapeutas, terapeutas ocupacionais e psicopedagogos.
Mas só quando deixa de ser improviso e passa a ser método.
Organize suas aulas de música uma única vez e mantenha as crianças engajadas, sem sobrecarga, em todas elas
O Música Para Descobrir aplica o Modelo
Eficiência 360, validado por mais de 15 anos,
para pedagogos, educadores musicais,
musicoterapeutas, terapeutas ocupacionais,
psicopedagogos e outros profissionais que
atuam com crianças de 2 a 12 anos.
Assista o vídeo acima. Ele é essencial para você entender
o motivo de tanta gente seguir esse caminho.
Rosangela Lambert
Se você atua — ou quer atuar com música e crianças, provavelmente já viveu pelo menos uma destas cenas.
01
Chego ao encontro com a dúvida: será que a atividade de hoje vai realmente envolver o grupo?
Mesmo se preparando, muitas vezes a resposta não vem como esperava. A participação é menor, a energia do grupo não acontece — e permanece a sensação de estar improvisando.
02
Recrio do zero uma aula ou sessão que já conduzi muitas vezes, porque não guardei nada organizado.
O tempo de preparo nunca diminui, pois não existe um acervo fácil para consultar e reaproveitar.
03
Sei que a atividade funciona na teoria, mas, quando o grupo dispersa, fica difícil recuperar a atenção e a condução do encontro.
Quando a dispersão acontece, falta uma estrutura de construção que ajude a sustentar presença, conexão e limites de forma leve e acolhedora.
04
Tenho segurança musical, mas transformar cada proposta em uma prática com objetivos claros ainda é um desafio.
Falta traduzir sua prática para a linguagem que a escola valoriza — nomear os objetivos musicais e humanos de cada atividade e conectá-los à BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
05
Falta repertório de atividades para sustentar minha prática anual, por isso repito muitas vezes as meias ideias
Falta repertório porque falta registro — você não perde a ideia, perde o acesso a ela na hora certa.
06
Tenho muitas turmas, de várias idades diferentes e fico perdida, pois não sei adaptar o planejamento de forma a reaproveitar as ideias.
O planejamento não precisa ser refeito para cada turma — precisa ser adaptável. Uma estrutura que você ajusta é mais rápida do que uma que você repete.
A diferença entre improvisar em cada aula e ter um método que sustenta você
ANTES
Encontros montados no improviso, sem saber se o grupo vai se envolver
Cada aula ou sessão exige recriar tudo do zero, sem nada guardado para reaproveitar
Insegurança na condução: o grupo dispersa e fica difícil retomar a atenção
Repertório limitado, sempre as mesmas ideias se repetindo
Trabalho isolado, sem clareza de como relacionar a prática à BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
Cansaço e sensação de estar sempre correndo atrás
Fico perdida, não sei adaptar o mesmo planejamento para idades diferentes
DEPOIS
Encontros planejados com antecedência, que mantêm as crianças engajadas do início ao fim
Um acervo organizado de atividades prontas para usar e reaplicar em qualquer grupo, a qualquer momento
Condução com leveza, sem perder o controle da turma
Repertório diversificado, para você nunca mais ficar sem ideias nas aulas
Prática validada, alinhada à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e com respaldo científico
Mais tempo livre para atuar com confiança e conquistar reconhecimento profissional
Aprenda a adaptar o mesmo planejamento para diferentes idades com segurança e sem complicação
Conheça o Modelo Eficiência 360
Um modelo criado e validado ao longo de mais de 15 anos de prática com crianças para transformar sua forma de planejar, conduzir e evoluir seus encontros musicais.
O Eficiência 360 organiza seu trabalho em três frentes que se fortalecem juntas — para que você tenha mais clareza antes, mais segurança durante e mais aproveitamento depois de cada encontro.
Palco
02
NA PRÁTICA
encontros mais seguros, intencionais e fluidos — sem depender do improviso e sem tornar sua condução rígida.
Conduza com segurança e conexão
É o momento em que sua proposta ganha vida. Você aprende estratégias para envolver, conduzir e adaptar suas atividades com presença e leveza — seja na sala de aula ou no setting terapêutico.
01
Prepare melhor, em menos tempo
Bastidores
Tudo começa antes do encontro.
Você aprende a planejar com estratégia, organizar suas ideias e escolher atividades com intenção — sem perder horas tentando decidir o que fazer.
NA PRÁTICA
menos tempo de preparação e mais clareza para criar experiências musicais eficientes.
03
Acervo
seu repertório cresce com o tempo e você nunca mais precisa começar do zero.
NA PRÁTICA
Transforme seu trabalho em um patrimônio profissional
Tudo o que você cria passa a ter um lugar — organizado, fácil de encontrar e pronto para ser reaproveitado.
Tudo que compõe o Modelo Eficiência 360, organizado para você explorar no seu ritmo
Conteúdo: o modelo explicado em detalhes — Bastidores, Palco e Acervo — e a planilha de navegação para guiar seu estudo do início ao fim.
Resultado: clareza total de como aplicar o método modelo em sua rotina, desde o primeiro encontro.Conteúdo: estratégias e técnicas infalíveis para seus planos de aula ou sessões, organizadas em encontros temáticos e como adaptar as mesmas ideias para idades diferentes
Resultado: Menos tempo de preparo e mais encontros prontos para usar e reaplicarConteúdo: atividades vocais, corporais, com instrumentos e objetos do cotidiano (baldes, copos, colheres), materiais extensores (bambolês, fitas, parachute) e, percussão corporal, leitura não convencional, jogos musicais colaborativos, competitivos, jogos de improvisação e muito mais!
Resultado: repertório amplo, diversificado e imediatamente aplicável para crianças de 2 a 12 anos.Conteúdo: atividades com repertório folclórico, popular, erudito e de outras culturas
Resultado: Atue com diferentes repertórios e diversidade cultural em cada encontroConteúdo: estratégias e técnicas para incluir crianças com diferentes necessidades e atuar com segurança com os bem pequenos
Resultado: Conduza propostas adaptadas para diferentes idades e perfis de crianças, com sensibilidade e segurançaConteúdo: arranjos com instrumentos e percussão miúda (chocalhos, clavas, tambores, triângulos, entre outros), Boomwhackers, barras sonoras, sinos afinados, objetos do cotidiano (copos, baldes, colheres, papel, entre outros), materiais extensores (fitas, bambolês, cordas, parachute, entre outros), sugestões para o ensino da flauta doce.
Resultado:Utilize diferentes instrumentos e materiais em experiências musicais envolventes para cada grupo.Conteúdo: Estratégias para utilizar a música como ferramenta de aprendizagem e desenvolvimento humano, integrando conteúdos escolares e habilidades socioemocionais, de forma criativa e significativa.
Resultado: Amplie o impacto das suas práticas musicais, fortalecendo aprendizagens, vínculos e a formação integral das crianças.
Conteúdo: ideias para construção de instrumentos, aplicações práticas da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), dicas de edição de músicas, acesso a bibliotecas musicais, sugestões de leitura e participação em grupo exclusivo no WhatsApp com encontros ao vivo, comigo!
Resultado: Amplie continuamente seu repertório, tenha novas ferramentas para sua prática e conte com meu suporte para seguir criando experiências musicais.
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Rosangela descobriu a música aos 7 anos, com uma flauta doce, um piano de brinquedo e uma cítara — e desde então nunca mais parou. Aos 12, começou a estudar piano; na vida adulta, seguiu aprendendo violão, ukulele e pandeiro. Hoje, como professora de Música e Musicoterapeuta, atua com bebês a partir de 1 ano até crianças de 12, e também com idosos — unindo, na prática diária, a sensibilidade artística e o rigor técnico que sustentam o Modelo Eficiência 360. São mais de 15 anos dedicados a transformar a música em uma ferramenta concreta de desenvolvimento e cuidado, e a compartilhar esse caminho com outros profissionais da Educação e da Saúde que querem fazer o mesmo.
Mestre em Educação
Licenciada em Música
Musicoterapeuta
Mais de 15 anos de atuação prática com crianças e idosos
Metodologia própria validada — Modelo Eficiência 360
Formação de profissionais de todo o Brasil e do exterior
Quem vai te acompanhar nessa jornada
GARANTIA INCONDICIONAL DE 7 DIAS
Você não precisa decidir no escuro.
Você está 100% livre de riscos!
Entre, assista às aulas, conheça a metodologia por dentro e sinta se faz sentido para a sua prática.
Se em até 7 dias você perceber que o curso não é para você, basta solicitar o reembolso. Sem justificativas.
Sem constrangimento. Sem burocracia.
Simples assim.
De R$697,00
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Se não fizer sentido para você, devolvemos 100% do valor investido, sem perguntas.
Tudo que você precisa para transformar seus encontros com o Modelo Eficiência 360
O que você recebe:
✓ Um curso completo e organizado em módulos, que une teoria e prática, além do exclusivo Modelo de Atuação Eficiência 360. São mais de 100 aulas em vídeo, links dos áudios sugeridos e materiais de apoio para aplicar imediatamente.
✓ Encontros & Descobertas, ao vivo com Rosangela, para aprofundar conhecimentos, trocar experiências e tirar dúvidas.
✓ Uma planilha de navegação exclusiva, para orientar seu estudo do início ao fim, com mais organização e aproveitamento.
Bônus:
-
Ideias para construção de instrumentos
-
Exemplos práticos de conexão com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
-
Dicas de edição de músicas e links de bibliotecas musicais
-
Sugestões de leitura complementar
-
Grupo exclusivo no WhatsApp com encontros ao vivo "Encontros e Descobertas"
SonorIDADES nasce
exatamente nessa fronteira.
Existe uma diferença entre usar música na atuação com pessoas idosas
e ser reconhecido como referência no cuidado musical com elas.
2
A outra transforma
E impacto real
constrói reputação.
Conquista por autoridade
Referência em cuidado
musical SonorIDADES
1
Uma prática pode emocionar
Uso da música sem
metodologia e sem resultados
Disputa por espaço e preço
Quando você trabalha sem método, tudo depende apenas do seu carisma. Isso até pode gerar momentos agradáveis… mas raramente produz impacto verdadeiro.
O que esta formação sustenta
SonorIDADES não entrega apenas atividades musicais. Ela sustenta uma forma consciente, estruturada e ética de atuar com pessoas idosas por meio da música.
Ao longo da formação, você desenvolve uma prática que une escuta sensível, fundamentos técnicos e compreensão humana do envelhecimento, para conduzir experiências musicais que respeitam o tempo, o corpo, a história e a dignidade de quem está ali.
Nesta formação, você encontra:
Práticas Musicais
Práticas musicais corporais, vocais e instrumentais aplicadas ao contexto da pessoa idosa, com intencionalidade clara e condução segura.
Atividades Lúdicas
Atividades lúdicas e experiências musicais estruturadas que promovem vínculo, participação, expressão e bem-estar — sem infantilização e sem improviso irresponsável.
Repertório
Sugestões de repertório e formas de condução, respeitando memória, identidade cultural e ritmo individual.
Estruturação de Encontros
Organização de encontros musicais, com clareza de objetivos, ritmo dos encontros e adaptação aos diferentes contextos de atuação.
Fundamentos do
Envelhecimento
Para compreender como a música pode contribuir para a saúde global da pessoa idosa, nas dimensões física, cognitiva e psicossocial.
Transformação Observável
Relação entre prática musical e transformação observável, conectando cada experiência proposta aos seus efeitos reais no desenvolvimento e no cuidado humano.
O que antes estimulava pode cansar.
O que antes emocionava pode confundir.
E o que parecia inofensivo
pode se tornar excesso.
O processo de envelhecimento transforma a forma como o corpo sente, como a mente responde e como a memória se organiza.
Quando a música encontra a maturidade, o cuidado precisa vir antes da emoção.
É nisso que você se torna especialista.
Como estruturar encontros com começo, meio e fim
Como escolher repertório com base em memória e identidade
Como adaptar corpo, voz e movimento com segurança
Como estimular cognição sem invadir
Como transformar emoção em cuidado consciente
Mas mais do que aprender técnicas…
Você aprende a sustentar uma prática.
E quando você trabalha com método:
Porque boa intenção
não protege ninguém.
Improvisar pode emocionar.
Mas não garante segurança.
Não garante desenvolvimento.
Não garante dignidade.
Método garante.
E respeito profissional se converte em valorização.
Você conquista clareza.
Você conquista confiança.
Você conquista respeito profissional.
Mestra em Educação, especialista em Educação Musical, Musicoterapia, Gerontologia e Neuropsicologia Interdisciplinar, construiu sua trajetória unindo ciência, método e sensibilidade.
Apaixonada pelo piano, traz na própria história a experiência viva da música como linguagem, estrutura e cuidado.
Atua há anos como educadora musical e musicoterapeuta com crianças e idosos, desenvolvendo práticas fundamentadas que promovem saúde nas dimensões física, cognitiva e psicossocial.
É dirigente de Dança Sênior, professora convidada em cursos de
pós-graduação em Educação Musical e Musicoterapia.
Autora do livro "Cantando a vida: a prática coral harmonizando velhices" e coautora da obra "Musicoterapia na Gerontologia: teoria e prática".
Dedica-se à formação de estudantes e profissionais que desejam utilizar a música com intencionalidade, segurança e impacto real.
[Registro de Musicoterapeuta: 3-190143]
200 +
Mais de 200 profissionais já aplicam
SonorIDADES em seus contextos reais.
nacionais e internacionais
ALUNOS
Alunos de diversos estados do Brasil e Europa, como Portugal e Espanha.
200 +
Mais de 200 profissionais já aplicam
SonorIDADES em seus contextos reais.
nacionais e internacionais
ALUNOS
Alunos de diversos estados do Brasil e Europa, como Portugal e Espanha.
O que dizem profissionais que conhecem meu trabalho:
Musicoterapeutas, educadores e profissionais da saúde que recomendam meu trabalho e meus cursos.
O que dizem IDOSAS participantes
de grupos de convivência 60+
Confira nos áudios:
Conteúdo da formação
Conteúdo da formação
Propostas que integram voz, respiração e movimento de forma segura e acessível.
Estimulação global com foco em expressão, presença e vínculo.Sequências estruturadas para preparar corpo e atenção.
Adaptáveis a diferentes níveis de mobilidade e contextos.Uso criativo de materiais simples para ampliar estímulos motores e sensoriais.
Integra coordenação, ritmo e interação grupal.
(banda elástica, parachute, lenços, bambolês, entre outros);Movimentos organizados respeitando limites físicos.
Trabalham memória, lateralidade e socialização.Dinâmicas musicais que estimulam cognição e participação ativa.
Promovem interação, tomada de decisão e engajamento.Atividades organizadas por temas significativos para os idosos.
Conectam memória afetiva e repertório cultural.Critérios para selecionar músicas com intenção e propósito.
Respeitando história, identidade e contexto do grupo.Fundamentos sobre mudanças físicas, cognitivas e psicossociais.
Base para conduzir práticas com consciência e responsabilidade.Demonstração prática para facilitar aplicação imediata.
Você vê como fazer, antes de conduzir.Recursos organizados para download e consulta.
Apoio direto para planejamento e execução.
(BÔNUS)
Módulo Extra
Módulo Extra
Estruturação prática para organizar ciclos de atividades.
Planejamento com coerência e progressão.Estratégias para adaptar atividades a diferentes públicos.
Criatividade e método em perfeita conexão.Referências que sustentam a prática profissional.
Integra arte, ciência e responsabilidade.Materiais complementares para aprofundamento.
Amplia repertório e visão crítica.Orientações simples para ajustar andamento e duração.
Ferramentas que facilitam adequação ao ritmo do grupo.
(BÔNUS)
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Bônus
Sonorizando Ideias
Você fará parte do meu grupo exclusivo
para alunos no WhatsApp.
participará de encontros AO VIVO,
só para alunos, dentro do grupo de estudos
"SONORIZANDO IDEIAS"!
GRUPO
EXCLUSIVO
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Perguntas frequentes
Perguntas frequentes
Com certeza! O curso ensina tudo o que você precisa para iniciar sua atuação com idosos, unindo teoria e prática de forma clara, objetiva e conectada. Você aprende com método, fundamentação, criatividade e muita variedade, desenvolvendo a segurança necessária para começar com confiança.
Sim. Além de ampliar significativamente seu repertório de possibilidades musicais, você aprofunda método, fundamentação e critérios que sustentam cada escolha. Profissionais experientes relatam que passam a conduzir com mais consciência, estrutura, dinamismo e variedade.
Sim. O curso foi estruturado para atender estudantes e profissionais das áreas da saúde, educação e facilitadores que atuam com idosos. Você aprende princípios e aplicação prática, mesmo sem formação específica em musicoterapia.
Ter instrumentos não é pré-requisito para usufruir do curso. No entanto, contar com materiais amplia e potencializa as possibilidades. Podem ser instrumentos simples, de baixo custo, inclusive confeccionados com materiais reciclados e elementos da natureza, como cocos, sementes, madeira e bambu. O valor da experiência musical não está diretamente associado ao uso de instrumentos.
O acesso ao curso será enviado após a confirmação da sua inscrição pela Hotmart.
Você receberá um link para um portal de alunos juntamente com os dados de acesso
(login e senha) e poderá acessar sempre que desejar.
Meu curso ficará disponível para você por 2 anos. Após este período você poderá contar
com o Plano Assinatura. Você receberá todas as atualizações que eu vier a fazer.
O curso será entregue a você por meio de aulas gravadas dentro do portal de
alunos e você poderá assistir quantas vezes desejar cada uma das aulas.
Sim, teremos um canal de comunicação direta por e-mail dentro do curso onde você poderá fazer suas perguntas. Além disso poderá utilizar o ambiente das aulas para fazer perguntas abaixo de cada aula, gerando inclusive uma comunidade de discussão sobre cada tema
abordado no curso. Você também terá acesso ao grupo exclusivo de alunos no WhatsApp.
Sim, você poderá fazer sua inscrição por boleto bancário sem o menor problema.
Basta clicar no botão "Quero adquirir o curso", preencher as suas informações para
enviarmos o acesso ao curso e o sistema vai liberar automaticamente o seu acesso de 24
a 48 horas após a confirmação do seu pagamento. Você não precisa enviar comprovantes,
tudo é feito de forma automática!
Com certeza! Após concluir e marcar as aulas como assistidas, você vai receber um
certificado digital, com carga horário de 120h, em PDF com os seus dados, assinados por mim.
Perguntas frequentes
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SonorIDADES não ensina apenas o que fazer.
Diferente de muitos cursos no mercado você não vai
aprender apenas repertório. Vai aprender postura.
